logotyp

O nás

   Mateřská škola se nachází uprostřed obce Chvojenec v přízemí starší jednopatrové budovy, která je spojena s budovou obecního úřadu, praktického lékaře a veterinární ordinace. Naproti přes silnici stojí benzinová pumpa, kde je možné zaparkovat. Obec Chvojenec se nachází v severozápadní části Pardubického kraje. Rozkládá se kolem silnic z Rokytna na Vysoké Chvojno a hlavní silnice I/35 Hradec Králové – Vysoké Mýto, která ji dělí do dvou částí. V okolí školy se nachází rozsáhlé louky a pole na něž navazují lesy. 

Charakteristika vzdělávacího programu 

   Snahou celého pedagogického týmu je chápat dítě jako jedinečnou a neopakovatelnou, zdravě sebevědomou, tvůrčí osobnost, která má právo již v dětském věku být sama sebou, a právě jako taková má být akceptována. Rozvíjet samostatnost dětí v prostředí plném tolerance, důvěry, přátelství a empatie a tím děti připravit na začátek celoživotního vzdělávání. Uspokojovat a zabezpečovat každodenní potřeby dětí, zajistit psychickou a fyzickou pohodu a harmonický rozvoj. Chceme, aby se u dětí rozvíjela fantazie, představivost, samostatnost, zdravé sebevědomí cestou přirozené výchovy, prožitkového učení. Chceme posilovat v dětech lásku k lidem, k přírodě a zároveň respektovat osobní a specifické zvláštnosti jednotlivých dětí. Vedeme děti k pomoci druhým a rovnému přístupu. Velmi vítáme spolupráci s rodinou. 

Dlouhodobé cíle vzdělávacího programu 

   Být školou, do které chodí šťastné a spokojené děti. Být oporou pro rodiče, kteří se budou na nás obracet v případě jakýchkoliv dotazů či problémů, budou nám s důvěrou svěřovat své ratolesti. Vytvářet rovné příležitosti ke vzdělávání každého dítěte a nabízet co nejvíce podnětů pro rozvoj osobnosti, schopností, dovedností a nadání dětí a vytvářet láskyplné, klidné a hezké prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí.  
   Podporovat komplexní rozvoj dítěte, vychovat zdravě sebevědomého jedince bez jakýchkoli předsudků ke všemu odlišnému, aktivovat dítě a motivovat je k rozvoji poznávání, k lásce a ochraně přírody. Umožnit mu tvořivě realizovat své představy, prožít si na vlastní kůži, co ještě nezná. Seznamovat děti se světem lidí různých národností, se světem umění a kultury. Poznávat, že svět má svůj řád a my jsme jeho součástí. Vzdělávání se uskutečňuje ve všech činnostech a situacích během celého pobytu dětí v mateřské škole. 
   Podporovat celkový rozvoj osobnosti dítěte s respektováním jeho individuálních potřeb a možností pro jeho další životní a vzdělávací cestu - připravit děti na zdárný vstup do základní školy. Nadále upevňovat dobré vztahy se zřizovatelem a ostatními organizacemi, spolupracujícími s naší školou – policie, hasiči, Základní škola Eduarda Nápravníka v Býšti, PPP, SPC,....  

Ve škole jsou děti vzdělávány podle školního vzdělávacího programu Dráček a jeho pohádkový svět, který navazuje na předešlý vzdělávací program Rok se skřítkem Štístkem a jeho kamarády. ŠVP vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Náš vzdělávací program je zaměřen na pochopení světa, který nás obklopuje, pomocí českých pohádek a mouder v nich. Jedním z výrazných prvků při práci s příběhy(pohádkami) je poslech. Ten je základním pilířem při přenosu informací již od úzkého dětství. Díky němu přijímáme informace, kultivujeme svůj slovní projev, sledujeme zákonitosti rozhovoru apod.  U dětí můžeme pohádkou také stimulovat tvořivé myšlení a představivost. Obohacujeme jejich slovní zásobu či rozvíjíme jejich poznávání v nejširším slova smyslu, Objevují vztahy mezi postavami a odhalují zákonitosti děje příběhu. Pohádkou dále budujeme schopnost předvídat, odhalovat, kam děj směřuje, či odhalovat důsledky činů. Děti se tedy přirozeně učí chápat posloupnost děje, orientovat se v příběhu a naslouchat s porozuměním. I díky tomu se u nich prohlubuje dovednost orientace v linii ale i v rovině. V neposlední řadě upevňujeme jejich postřeh a pozornost či rozvíjíme porozumění počtu. Díky těmto faktorům se v budoucnu bude prohlubovat jejich čtenářská gramotnost, která je velice potřebná při řešení například slovních úloh v matematice.

Děti učíme k lásce a sounáležitosti s přírodou, k respektu a lásce ke všemu živému. Velký důraz klademe na utváření přátelství, tolerance a úcty k vrstevníkům i dospělým. Vedeme děti k pomoci druhým a rovnému přístupu, ale také k tomu, že každý čin má svůj důsledek. Vycházíme z lidových tradic, střídání roční doby, pozorování proměn přírody.  

Hlavní postavou vzdělávacího programu je malý dráček, kterého dětem darovali místní hasiči. Jméno dráčka si děti vyberou sami na začátku školního roku. Dráček přichází za dětmi do školy a stane se jejich kamarádem a současně průvodcem celého školního roku. Na své cestě poznání najde spousty nových kamarádů, dozvíme se společně, jak můžeme žít v souladu sami se sebou i přírodou a spoluvytvářet prostředí plné harmonie. Děti budou poznávat, jak se dráček cítí, jak vnímá, jak myslí a jedná s vědomím sounáležitosti se vším stvořeným a také s vědomím zodpovědnosti za to, jak prožívá sám sebe a jak utváří svůj život. Děti učí, že se můžeme cítit milováni a v bezpečí a že můžeme vytvářet svět založený na lásce, úctě k životu a respektu ke všem živým bytostem a ve kterém mají hodnoty jako laskavost, soucit, pravdomluvnost, přátelství, rodina, mír a spolupráce své opravdové místo. Vzdělávací program je obohacen českými klasickými pohádkami, s kterými jsou děti po celý rok seznamováni. V pohádkách je mnoho moudrosti a poučení. Prožitkovou formou se děti učí čtenářské a matematické pregramotnosti, rozvoji slovní zásoby, estetickému cítění, kreativitě, posilují hudební oblast, rytmus, a to vše v souladu s přírodou, ale také pravidla, která jsou v životě i přírodě potřebná. Na jedné straně vzdělávacího programu jsou pohádkové bytosti a na straně druhé třída dětí. Obě společenství žijí v harmonii a souladu. V pohádkách objevujeme tajemno, poučení, moudrost, rozvíjíme svou fantazii, stejně tak jako ve třídě objevujeme svět, který se před námi otvírá, je zatím plný tajemství, rozvíjí naši fantazii a skýtá plno dobrodružství. I zde rozlišujeme dobro a zlo. Všechno dohromady spolu vytváří dokonalý celek. Vydejme se tedy na celoroční dobrodružnou cestu, která pro děti bude plná radosti, nápadů, zážitků, ale i poučení. 

Pro obohacení výuky samozřejmě používáme i moderní, interaktivní pomůcky, jak třeba robotické včelky Bee-Bot, díky které děti hravou formou posilují kooperativu, rozvoj logického myšlení, prostorové orientace a plánování. Práce s včelkou nenásilně podporuje také jemnou motoriku a posiluje koncentraci pozornosti dítěte. Nově využíváme i interaktivní sadu mobilního projektoru a podložky, která obsahuje nepřeberné množství výukových programů ze všech oblastí vzdělávání, Albi tužky s knihami či vzdělávací interaktivní hru JOLLY. 

Všechny činnosti v průběhu výchovně vzdělávacího procesu by měly směřovat k dosažení klíčových kompetencí a hlavních vzdělávacích cílů. Každé dítě se však vyvíjí jinak, má jiné schopnosti a předpoklady, a proto opustí mateřskou školu s jiným rozsahem dovedností, schopností a vědomostí. 

Název programu Dráček a jeho pohádkový svět vypovídá o tom, že se snaží o ucelené, vzájemně se prolínající, promyšlené a cílené předškolní vzdělávání, které probíhá nenásilnou formou her, prožitkového a kooperativního učení.  


Základní údaje o škole
Mateřská škola Chvojenec, okr. Pardubice
příspěvková organizace

Chvojenec 115, 534 01 Holice
mschvojenec@seznam.cz

Provoz školy je od 6.30 do 16.00 hodin

IČO: 70986771
Telefon: 466 989 191, 736 754 679
na omlouvání dětí, stačí pouze SMS

Prohlášení o přístupnosti internetových stránek a mobilních aplikací ve formátu pdf se otevře v novém okně.
Domů

Created by © 2021 - 2024 ALS Euro s.r.o. tvorba www stránek webdesign